Titel (pdf) | |
Titelblatt /
Zusammenfassung /
Danksagung /
Lebenslauf
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Inhalt (pdf) | |
Inhaltsverzeichnis /
Übersicht über Tabellen im Text /
Übersicht über Grafiken im Text
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I. Einleitung (pdf) | 9 |
II. Theoretische Grundlagen und Forschungsstand (pdf) | 15 |
II.1. Theorien sozialer Ungleichheit und sozialer Mobilität |
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Soziale Ungleichheiten und soziale Schichtung /
Reproduktion sozialer Ungleichheit /
Theoretische Ansätze zur Erklärung von Bildungsentscheidungen und deren Reproduktion /
Begrifflichkeiten
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II.2. Stand der empirischen Forschung |
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Bildungsungleichheiten und Bildungsexpansion /
Regionale Disparitäten in und zwischen den Bundesländern /
Regionale Disparitäten in der DDR /
Innerstädtische Disparitäten
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III. Untersuchungsrahmen und Indikatoren (pdf) | 61 |
III.1. Quellen |
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III.2. Indikatoren |
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Schulangebot /
Schulnachfrage
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III.3. Probleme der Indikatoren |
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Wanderungsbewegungen /
Bildungspendler/-innen
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IV. Verwaltungsgliederung in der Region Berlin-Brandenburg (pdf) | 77 |
IV.1.Zwischen Region und geographischem Raum - Begriffsklärung |
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IV.2.Veränderungen der Verwaltungsgrenzen und Beschreibung des Untersuchungssamples |
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Berlin 1920 bis 1945 /
Westliche Bezirke Berlins 1945 bis 1989 /
Östliche Bezirke Berlins 1945 bis 1989 /
Brandenburg 1945 bis 1989
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V. Die Struktur des Schulwesens in Berlin und Brandenburg (pdf) | 89 |
V.1.Das Schulwesen in Berlin und Brandenburg 1920 bis 1945 |
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Die niederen Schulen - das Volksschulwesen /
Die Mittleren Schulen /
Das Höhere Schulwesen /
Die jüdischen Schulen in Berlin /
Das private Schulwesen
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V.2.Das Schulwesen im Berlin der Nachkriegszeit (1945 bis 1948) |
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V.3.Das Schulwesen in Berlin-West 1948 bis 1995 |
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Restauration des dreigliedrigen Schulwesens /
Schulversuche und die integrierte Gesamtschule /
Stabilisierung und Ausbau der Schulformen
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V.4.Das Schulwesen in Berlin-Ost 1948 bis 1989 |
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V.5.Das Schulwesen in der Region Brandenburg 1945 bis 1989 |
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Auf dem Weg zur zehnklassigen Allgemeinbildenden Polytechnischen Oberschule /
Die weiterführende Schulwege
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V.6.Veränderungen der Schulstrukturen in den östlichen Bezirken Berlins und im Land Brandenburg nach 1990 |
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Die Transformationen in den östlichen Bezirken Berlins /
Die Transformationen im Land Brandenburg
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V.7.Binnenregionale Disparitäten im weiterführenden Schulangebot |
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Berlin 1920 bis 1995 /
Brandenburg 1945 bis 1995
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VI. Die Entwicklung der Schülerpopulationen (pdf) | 131 |
VI.1.Berlin 1920 bis 1945 |
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Entwicklung ausgewählter Stufengruppen /
Binnenregionale Differenzierung
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VI.2.Provinz Brandenburg 1920 bis 1945 |
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VI.3.Berlin-West bzw. westliche Bezirke Berlins 1945 bis 1995 |
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Entwicklung ausgewählter Stufengruppen /
Binnenregionale Differenzierung
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VI.4.Berlin-Ost bzw. östliche Bezirke Berlins 1945 bis 1995 |
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Entwicklung ausgewählter Stufengruppen /
Binnenregionale Differenzierung
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VI.5.Region Brandenburg 1945 bis 1995 |
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Entwicklung ausgewählter Stufengruppen /
Binnenregionale Differenzierung
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VII. Erfolgsquoten und relativer Schulbesuch (pdf) | 159 |
VII.1.Berlin 1920 bis 1995 |
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Schulerfolgsquoten in den östlichen und westlichen Bezirken Berlins im Vergleich /
Relativer Schulbesuch in den östlichen und westlichen Bezirken Berlins im Vergleich
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VII.2.Region Brandenburg 1945 bis 1995 |
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Schulerfolgsquoten in der Region Brandenburg /
Relativer Schulbesuch in der Region Brandenburg
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VIII. Bildungsentscheidungen (pdf) | 185 |
VIII.1.Berlin 1920 bis 1989 |
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Übergangsquoten in Berlin 1920 bis 1989 /
Entwicklungen in Berlin 1920 bis 1945 /
Entwicklungen in Berlin 1945 bis 1948 /
Entwicklungen in Berlin-West 1948 bis 1989 /
Entwicklungen in Berlin-Ost 1948 bis 1989
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VIII.2.Region Brandenburg 1945 bis 1989 |
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Verteilung der Schüler/-innen auf ausgewählte Schularten in der Region Brandenburg /
Übergangsquoten in der Region Brandenburg
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IX. Untersuchungsergebnisse und weiterführende Thesen zur Regionalen Schulentwicklung in Berlin-Brandenburg (pdf) | 239 |
IX.1.Thesen zur Untersuchung regionaler Bildungsungleichheiten |
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Die Persistenz regionaler Disparitäten /
Die Veränderung regionaler Disparitäten als Untersuchungsfokus
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IX.2.Thesen zum Vergleich der binnenregionalen Schulentwicklung in der Region Berlin-Brandenburg |
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Stadt-Land Disparitäten in der Region Brandenburg /
Binnenregionale Disparitäten in der Region Berlin-Brandenburg
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IX.3.Thesen zur Transformation der Schulsysteme in der Region Berlin-Brandenburg |
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Expansion und Differenzierung als übergreifende Systemmerkmale /
Die Dynamik der Schülerpopulationen als Katalysator der Bildungsexpansion
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IX.4.Neue Fragen und offene Probleme |
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X. Literatur (pdf) | 275 |
Abkürzungen (pdf) | 289 |
Anhang A (pdf) | |
ausgewählte statistische Übersichten
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